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在此之后,年级组长许敏老师向我们提出了一个值得思考的问题:在高中三年的学习生活中,我们除了能学习到书本上的知识,还能收获什么?高一2班的裘辛迪同学认为我们要学习的一种奋斗的精神。

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    钱老师告诉同学们,在日常生活中,随时都可能发生意外,因此,同学们都应该通过学习,掌握一些面对意外伤害发生时的应对和自救能力。

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老师们结合自身实际,挑选了一些能够提升党员素质、党性、教师职业道德及专业修养以及学前教育专业理念知识的书籍,可以说此次活动既有意义又有收获。...

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5月10日,位育幼儿园组织全体师生开展了地震演习,演习虽然仅仅才历时几分钟,但正是通过一次又一次的演习来巩固和提升大家对灾害来临时的逃生及自救的能力。...

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位育对修订时间较长,或因客观条件发生改变及人员变动等情况致使应急预案不再适用的,认真进行修订,并通过预案演练等形式对预案加以检验,提高预案的针对性和可操作性。...

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随着第一次警报声拉响,孩子们在老师指挥下迅速地寻找躲藏之处,有的抱着脑袋藏在桌子下面,有的身体蜷缩躲在墙角,还有的几人抱团蹲在墙角……他们用自己的方式保护着自己的头部。...

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此外,三至五年级的孩子们还制作了相关小报,通过查阅资料,在制作的过程中更进一步地了解了“防灾减灾”的重要性。...

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通过家庭教育的模块化建设、亲子公益特色项目创建、家长学校活动、家庭教育实践体验活动,对学生进行感恩教育、责任教育,对家长进行有计划针对性指导,使学区内家长懂教育、会教育,真正形成家校教育合力,共同帮助学生健康成长。...